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Docentes Politécnico
Regime
Parcial
Vínculo
CT em Funções Públicas a termo resolutivo certo
Clarice Oliveira Campos. Concluiu o(a) Mestrado em Neurociências Cognitivas e Neuropsicologia em 2025/03 pelo(a) Universidade do Algarve e Bachelor (1.º ciclo de estudos) em Psicologia em 2022/06 pelo(a) Universidade Federal de São João del-Rei. Frequenta o(a) Doutoramento em Psicologia pelo(a) Universidade do Algarve desde 2025/09/20. Publicou 1 artigos em revistas especializadas. Possui 1 capítulo(s) de livros. Recebeu 2 prémio(s) e/ou homenagens. Participa e/ou participou como Bolseiro de Iniciação Científica em 1 projeto(s), Bolseiro de Investigação em 2 projeto(s) e como Investigadora Voluntária em 2 projeto(s). Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais com ênfase em Psicologia e Ciências Médicas e da Saúde com ênfase em Medicina Básica com ênfase em Neurociências.
Atividades
Atividades
Membro de associação. Membro do Conselho Pedagógico / Member of the Pedagogical Council. Membro efetivo.
Membro de associação. Mind Wandering Jornal Club. Membro.
2026/05/19. Apresentação oral de trabalho. From the playground to the Classroom - A longitudinal multimethod study of mind wandering in the transition to elementary school
. VI Simpósio de Investigação Júnior em Psicologia. Universidade do Algarve (Faro, Portugal).
. VI Simpósio de Investigação Júnior em Psicologia. Universidade do Algarve (Faro, Portugal).
2026/05/19 - 2026/05/19. Organização de evento. Apoio na Organização do VI Simpósio de Investigação Júnior em Psicologia (2026). Universidade do Algarve.
2026/05/19. Apresentação oral de trabalho. From the playground to the classroom: A longitudinal multimethod study of mind wandering in the transition to elementary school. VI Simpósio de Investigação Júnior em Psicologia. Universidade do Algarve (Faro, Portugal).
2025/05/03 - 2025/06/06. Expedição científica. Recolha de dados realizada na Escola Básica de São Luís (Faro) no âmbito de um estudo sobre divagação mental em crianças em idade escolar, coordenado por um investigador colaborador.. Universidade do Algarve.
2025/03/27 - 2025/03/27. Organização de evento. Apoio na Organização do V Simpósio de Investigação Júnior em Psicologia (2025). Universidade do Algarve.
2024/11/14 - 2024/11/14. Curso / Disciplina lecionado. Aula lecionada na unidade curricular Práticas de Iniciação à Investigação Científica, dedicada ao tema do Mind Wandering e à investigação desenvolvida nesta área. Psicologia (Licenciatura). Universidade do Algarve.
2024/05/09. Apresentação oral de trabalho. Avaliação da Divagação Mental em crianças do pré-escolar
. IV Simpósio de Investigação Junior em Psicologia, 2024. Universidade do Algarve (Faro, Portugal).
. IV Simpósio de Investigação Junior em Psicologia, 2024. Universidade do Algarve (Faro, Portugal).
2024/03/08 - 2024/03/08. Participação em evento. Palestra sobre o tema ‘Mulheres na Liderança’, a convite do BRASA Algarve em comemoração do dia internacional da mulher. Encontro. Dia das mulheres - Desafios e oportunidades: Mulheres na Liderança. Núcleo dos Estudantes Brasileiros da Universidade do Algarve.
2024 - 2024. Participação em evento. Participação no "10th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’24)". Conferência. 10th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’24). Universitat Politècnica de València.
2021/08/14. Apresentação oral de trabalho. O Uso de Mídias e sua Relação com o Desenvolvimento Infantil. I Simpósio Internacional de Avaliação Psicológica (SIAP). Universidade Estadual do Piauí (Brasil).
Membro de associação. Liga Acadêmica de Saúde Mental e Neurociências – LISANE . Membro.
2021 - 2021. Participação em evento. Participação no I Simpósio Internacional de Avaliação Psicológica (SIAP). Simpósio. I Simpósio Internacional de Avaliação Psicológica (SIAP). Universidade Estadual do Piauí.
2020/12/12. Apresentação oral de trabalho. Estudo piloto e aplicabilidade de jogos construídos para estimulação cognitiva de crianças com queixas de aprendizagem. III Simpósio Brasileiro de Neurociências.
2020/12 - 2020/12. Participação em evento. Participação no III Simpósio Brasileiro de Neurociências. Simpósio. III Simpósio Brasileiro de Neurociências. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
2019/10/31. Apresentação oral de trabalho. Programa ensino médio inovador e aulas de diversidade, inclusão e mundo do trabalho. . 3º Congresso Vertentes da Psicologia, 2019.. Universidade Federal de São João del-Rei (São João del Rei, Brasil).
2017/03 - 2019/09. Membro de comissão. Diretora de Desenvolvimento em Empresa Júnior de Psicologia . Diretor. Perfil Consultoria Júnior.
2018/03 - 2019/03. Membro de comissão. Coordenadora de Pessoas em Núcleo de Empresas Júniores da Universidade Federal de São João del-Rei (CENJE). Coordenador. Núcleo de Empresas Júniores da Universidade Federal de São João del-Rei.
2018 - 2018. Participação em evento. Participação no VIII UFSJr. em representação do Núcleo de Empresas Júniores da UFSJ (CENJE) e da Perfil Consultoria Jr.. Encontro. VIII UFSJr.. Universidade Federal de São João del-Rei.
2018 - 2018. Participação em evento. Participação no Encontro Nacional de Empresas Júniores (ENEJ) em representação do Núcleo de Empresas Júniores da UFSJ (CENJE) e da Perfil Consultoria Jr.. Encontro. Encontro Nacional de Empresas Júniores (ENEJ) 2018. Universidade Federal de Ouro Preto.
Projetos
Projetos
2026/09/01 - Presente. From the playground to the classroom: A longitudinal multimethod study of mind wandering in the transition to elementary school. Bolseiro de Doutoramento. Universidade do Algarve.
2023/10/16 - 2025/06/16. Avaliação e Promoção da Cultura Ambiental no Ensino Superior' (Assessing and Promoting Environmental Culture in Higher Education). Bolseiro de Investigação. Universidade da Madeira.
2024/09/09 - 2024/12/31. A Dupla Face do Medo: Explorar o papel multimodal do medo nos comportamentos de dominância vs. cooperativos em líderes. Bolseiro de Investigação. Universidade do Algarve Departamento de Psicologia.
2020/07 - 2021/06. As crianças e o uso das tecnologias: Relações com a vinculação materna, saúde mental da mãe e desenvolvimento infantil. Bolseiro de Iniciação Científica. Universidade Federal de São João del-Rei.
2020/12 - 2021/05. Estudo longitudinal da relação entre saúde mental e perfeccionismo em estudantes do ensino médio. Outra. Universidade Federal de Minas Gerais.
2020/03 - 2021/02. Adaptação transcultural e evidência de validade da Digital Addiction Scale for Children (DASC). Outra. Universidade Federal de São João del-Rei.
Produções
Campos, C., Gonçalves, F., Faísca, L., & Inácio, F. (2025, março). 2025. Avaliação da Divagação Mental em crianças do pré-escolar. Em V Simpósio de Investigação Junior em Psicologia.
Fernandes, J., Spínola, H., Campos, C., Sousa, C., & Gonçalves, G. (2025, fevereiro). 2025. Environmental Literacy of Higher Education Teachers in Portugal: Insights from Knowledge, Attitudes, and Behaviours. Em XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA AMBIENTAL.
Bento, A. T., Fernandes, J., Gonçalves, G., & Campos, C. (2025, fevereiro). 2025. Benefits for workers exposure to nature in a confined work environment. Em XVII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA AMBIENTAL.
Jacinta Fernandes; Ana Teresa Bento; Gabriela Gonçalves; Clarice Campos. 2025. "Physiological and Psychological Benefits of Exposure to Nature During Work in a Military Bunker—A Pilot Experimental Study". Green Health. https://doi.org/10.3390/greenhealth1030017
2025. "Avaliação da divagação mental em crianças pré-escolares". Mestrado. http://hdl.handle.net/10400.1/27729
Campos, C., Fernandes, J., Gonçaves, G., Sousa, C., & Spínola, H. (2024). 2024. "First-year higher education student environmental literacy – the Algarve University case". Trabalho apresentado em 10th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’24), Espanha,18 de junho, 2024. https://doi.org/10.4995/HEAd24.2024.17275
da Silva, M.A., Campos, C.O., Leão, L.C., Ferreira, B.C. (2024). 2024. "Relationship Between Early Childhood Development and Digital Media Use During the COVID-19 Pandemic in Brazil". Em Digital Media and Early Child Development - Theoretical and Empirical Issues. Springer Nature . https://doi.org/10.1007/978-3-031-69224-6_11
Caeiro, Sandra Sofia Ferreira da Silva; Bacelar-Nicolau, P.; Mapar, Mahsa; Ventura, Maria Anunciação; Guimarães, David; Botelho, D.; Fernandes, Jacinta; et al. 2024. "Assessing and promoting environmental culture in Portuguese higher education". Trabalho apresentado em 1st International Conference of FEE EcoCampus , Lisboa, Portugal.
Campos, C., & Silva, M. A. da. (2023, março). 2023. O uso de mídias digitais impacta o desenvolvimento de crianças? Um estudo brasileiro. Em III Simpósio de Investigação Júnior em Psicologia (SIJPSI).
Campos, C. , Barbosa, R. M. E., Santos, A.L.S. dos, Prenassi, M. S., Dias, D. R. C., Silva, M. A. da (2020). 2020. "Estudo piloto e aplicabilidade de jogos construídos para estimulação cognitiva de crianças com queixas de aprendizagem". Trabalho apresentado em Simpósio Brasileiro de Neurociências, Brasil.
Barbosa, R. M. E., Santos, A.L.S. dos, Campos, C. , Prenassi, M. S., Silva, M. A. da (2020). 2020. " Avaliação dos efeitos de um programa de intervenção cognitiva com jogos virtuais em crianças com queixas de dificuldade de aprendizagem.". Trabalho apresentado em Livro de resumos da jornada online do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP), Brasil, 67-68.
Campos, C., Rocha, A., Brás, L., & Tondin, C. (2019). 2019. "Programa ensino médio inovador e aulas de diversidade, inclusão e mundo do trabalho". Trabalho apresentado em 3º Congresso Vertentes da Psicologia, Brasil.
